|
Hvem, hva, hvor? Pedagogikk
Det viktigste jeg lærte på Steinerskolen ”Det viktigste jeg lærte på Steinerskolen var å ha tro på meg selv. Har du det, kan du lære deg matematikk også. Økonomi og
statistikk begynte jeg med mye senere, og ble veldig glad i det.Jeg tror Steinerskolen aksepterer barn veldig som de er, og gir dem tid til å utvikle seg. Men som med alle andre skoler er det veldig avhengig av læreren. Samfunnet overdriver ofte læreplanenes og skolens betydning, og undervurderer lærerens.” Statsminister Jens Stoltenberg til =Oslo, gateavis
Liv laga – boken om SteinerskolenVi skriver april, det er blitt vår etter en lang og kald vinter og etter en interessant konfrontasjon mellom to fremstillinger
av Steinerskolen. ”Og aldri skal de møtes”, skrev Jon Rognlien i Morgenbladet 5.mars 2010 om de to bøkene. Dette er i alle
fall sant. Verken partene eller bøkene snakker sammen. De handler bare tilsynelatende om det samme.
IKT i SteinerskolenI et VG-oppslag 08.mars 2010, påstås under tittelen "Steinerskolene skal lære uten data" igjen at Steinerskolens elever ”slipper
dataundervisning”. Videre sies det at ”Steinerskolenes vegring mot data de første skoleårene egentlig begrunnes i Rudolf Steiners
skrifter om at tidlig omgang med tastaturer og teoretisk kunnskap kan gi hjerteproblemer og annen fysisk sykdom senere i livet.”
Av Gottfried S. Fjeldså |
WOWSteinerskolene hadde sin WOW-dag i går, skriver Tønsberg Blad. Ca. 200 elever fra sjette klasse til tredje trinn på videregående
deltok på ymse vis, for å skaffe penger til et steinerskoleprosjekt i Sierra Leone og til medisiner og skolegang for HIV-smittede
barn i India. Mange elever påtok seg diverse jobber for en sum som går til WOW-prosjektene. Andre elever sto i boder på Torvet
og solgte produkter som epler, vafler, chutney, syltede rødbeter og gresskar, dukker fra Peru og Argentina og sjal fra Russland.
|
Automatiske nyhetsfunn i nettmedier
|
Steinerskoleforbundet | Professor Dahlsgate 30 | 0260 Oslo | 22 54 25 40 | forbundet@steinerskolen.no