Steinerskolene i Norge

33 levende kunnskapsskoler

 

 
 
Du er her: Forside  / Pedagogikk  / Artikler
Hvem, hva, hvor?
Nyheter

Søker du skoleplass på Steinerskolen?

Om du vurderer plass på grunntrinnet eller på videregående trinn - ta kontakt med din nærmeste Steinerskole.

De fleste skoler holder stengt i juli, send derfor en e-post.

 
 

Russ komponerer for Oslo-Filharmonien

180 russ har sammen komponert et verk som urframføres i Oslo konserthus av Oslo-filharmonien. Russen er avgangselever i musikk, og noen av dem er fra Steinerskolen i Bærum og fra Oslo By-Steinerskole. De deltar i prosjektet "ung.kom", og er blitt veiledet av profesjonelle komponister fram til et ferdig musikkverk, som framføres av Norges fremste orkester under ledelse av dirigenttalentet Håkon Daniel Nystedt (29).
 

Krystallklart om klarsyn i Steinerskolen

Tar avstand. Steinerskolene bruker ikke klarsynte i noen deler av sin praksis. En undersøkelse Steinerskoleforbundet har gjort i skolene, viser at ingen av Norges 35 steinerskoler bruker klarsynte som rådgivere i forbindelse med elever eller vil tillate at så skjer i deres skole. Skolenes holdning er at enhver bruk av rådgivere i forbindelse med enkeltelever skal være avtalt og i samforstand med elevens foreldre, og at en eventuell bruk av klarsynte må være foreldrenes eget valg og foregå i privat regi utenfor skolen.
 

Hva er goetheanisme?

Av Trond Skaftnesmo
Tidsskriftet Steinerskolen 1-2008

Av og til dukker det opp, nevnt i forbifarten på et foreldremøte eller i en artikkel, dette merkelige ordet goetheanisme. En skulle tro det dreide seg om en leseklubb for skjønnånder, som har kommet sammen for å dyrke Goethe som en litterær halvgud. Og så oppdager vi kanskje at det er snakk om elefanten. Hva pokker har Goethe med elefanten å gjøre? Goethe var da vel aldri i Afrika?
 

Friskolene og sivilsamfunnet

Av Eli Tronsmo
Tidsskriftet Steinerskolen 2-2009

Artikkelen argumenterer for behovet for en sterk sivil sektor (3. sektor) som en kritisk meningsdanner og som korrektiv til statlig maktkultur. Også når det kommer til skole.
 

Helheten som utfordring - fornyelsen i Steinerskolens naturfag

Av Aksel Hugo
Tidsskriftet Steinerskolen 1-2008

De nye læreplanene i Steinerskolen bærer i seg målet om et helhetlig naturfag - både på langs og på tvers av faget, dette som strategi for bedre å forstå enkeltheter i fysikken, kjemien og biologien. Utfordringen til elevene er: å lære å lese selv i naturens bok. Og lærerens utfordring: å la naturen selv, enhetlig og mangfoldig, få tale direkte til leseren.
 
Tips en venn

Steinerskoleforbundet | Professor Dahlsgate 30 | 0260 Oslo | 22 54 25 40 | forbundet@steinerskolen.no